领导力发展体系
我们的全系统模式
领导力发展体系（The Leadership System™ ）是一种系统化的领导力发展方法。 旨在大幅提升个人和集体的领导效能。 领导力发展体系能带来长期、深度、有效的成长。
了解更多 +
领导力发展体系以成人学习理论为基础，其中各个环节相互关联、相互强化，构成系统性的发展方法，效果超过任何单方向的发展方案。 这正是它的强大之处。
领导力发展体系的组成部分
领导力发展体系由五个主要部分构成，各个部分之间相辅相成，相互补充、相互强化。
培养能够在日益复杂的世界中带领团队取得成功的领导者对组织来说既是战略重点，也是竞争优势。
初步对接
初步对接
包括发现与诊断、组织沟通、全景领导力测评（Leadership Circle Profile™ ） 、客户关系管理等。 从分享全面的领导力发展案例到单次领导者对话（Leader to Leader™）工作坊，我们会根据客户的情况量体定制，帮助客户提升效能。
领导力承诺（Promise of Leadership）工作坊
领导力承诺（Promise of Leadership）工作坊
为期半天或全天的工作坊，旨在构建对领导力运作原理的共识，从而为领导力发展体系的实施奠定基础。 工作坊以核心领导力框架（Core Leadership Framework™）为脉络，指导所有领导力发展工作，以团队为语境，提供全景领导力测评反馈。 组织由此开始吸纳测评给出的反馈，同时规划后续发展行动。
领导者对话（Leader to Leader™）工作坊
16 次领导者对话模块，促动领导者群体的实时对话
领导者按期结成学习团体，参加一系列半天或全天的领导效能课程，在一至两年内持续学习 。 基于领导力通用模型框架，提供 16 次课程，全面涵盖与领导力相关的核心议题，让领导者可以定期进行相互教练、彼此促进、落实发展行动。 每次课程都可选择线下或在线方式。
同辈教练与一对一教练
同辈教练与一对一教练
每个领导力发展项目的效果都能够通过同辈教练和一对一教练而得到增强。 对于领导者来说，投入会给他们带来同等的回报。 同辈教练与一对一领导力教练相结合，相得益彰、事半功倍。
团队与集体领导力发展
团队与集体领导力发展
此外，领导力发展体系中还包括我们的团队效能测评（Team Effectiveness Assessment ）和集体领导力测评（Collective Leadership Assessment™）。 这些工具旨在规模化地发展领导团队，以提升创造性领导效能、带来卓著成果，实现长久、持续的变革。
领导力发展体系的基础
6 大系统
扩展领导力及我们的全系统模式
威廉·亚当斯和辛迪·亚当斯（Bill and Cindy Adams）在其著作《全系统模式（The Whole Systems Approach）》中，详细介绍了组织在重大变革期间必须关注的六大系统，各个系统环环相扣。 确保这六大系统间的协调和流畅是组织领导层的责任。
领导力发展体系（The Leadership System™ ）是一个领导力发展系统，旨在提升个人和集体的领导力这一环节的效能。 同时，它还能帮助领导者提升其他几大系统的效能。
以成人学习理论为基础
领导力发展体系（The Leadership System™ ）的设计基于成人学习理论。 大卫·科尔布（David Kolb）在其开创性著作《体验式学习：将体验作为学习和发展的源泉（Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development）》中提出，成年人学习和改变需要四种相互关联的学习风格。
实际经验 +
成人将体验作为学习的基础。 我们喜欢从工作和生活中学习。 因此，领导力发展体系在每一次转变和每一次对话中都会直接关注领导者面临的实际挑战和目标。
反思性观察 +
我们通过反思自己的体验来学习，并从中汲取意义。 当体验通过心智结构进行的筛选后，就会形成一种叙事，赋予这个体验独特的意义。 优秀的学习体验会让我们从多个角度进行反思，从而获得更广阔的视角。 领导者对话小组会帮助每个成员获得宝贵的视角，让他们从自己的体验中找寻意义。
抽象概念化 +
当我们从多个角度反思体验时，可广泛适用的理论、原则或概念就会浮现出来。 对于在某些领导情境中应如何行动的“经验法则”开始形成。
积极实验 +
在这一步中，领导者通过一系列行为实验，将新领悟付诸实践。 例如，领导者收获了与真诚对话有关的新领悟，下定了决心，在关键情境下展开真诚的对话，也就为更多真诚的对话打开了大门。 这就开启了一个促进发展的正循环。
